落英繽紛

今天下午忙完了作業，和同事到圖書館借書，準備給孩子下週一讀書會時閱讀
看完了超級哥哥和爺爺有沒有穿西裝，這次換讓路給小鴨子
我推薦給同事上次看的"爺爺有沒有穿西裝"，第一次看沒什麼特別感覺
只是想讓孩子感受一下"分離"的感覺，雖然我知道他們還小
不過生死教育還是十分重要，雖然這本書有點硬，還是借回來看了
沒想到在我帶著他們閱讀時，到某一段落，我卻有點哽咽了
雖然孩子沒有發現，但是自己倒是覺得滿驚訝的
因為我已經很久沒有被感動了吧！也或許是真的開始老了
今天聽到班上的家長在上生命教育的課時，孩子問為什麼要當彩虹媽媽
這位媽媽回答：因為她想做一些有意義的事～
突然間我也感觸良多，因為她前一陣子因為公公去世心力交瘁
向我告假了好幾週的生命教育課程，今天還跟我說她還是很傷心
不知道能不能把課上好，還希望孩子可以給她鼓勵和支持
有時候，我會想每個人的價值到底在哪裡？為什麼老師的責任好像特別重大？
不管辛苦與否，成果也不見得看的見，甚至還會遭受打擊
到底是什麼力量讓大家再繼續走下去？還是情非得已？
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昨天主任報告說有家長反應孩子體重過輕是用什麼標準判定、依什麼法規執行等等問題
那就是我班上的家長看了通知單後，直接打電話給校長
於是護姨＆主任便被校長傳喚了，真是感到十分抱歉
在校園裡遇見校長，他就揮揮手要我過去，要我處理他答應家長要給的資料
雖然我瞭解家長有一些比較複雜的因素導致對這件小事的反應過度
我還是有一點介意，好像什麼事都是要找校長才有用
不過今日一早，又聽同事說校長在教務處發飆，說是接到了黑函
詳細情形完全不瞭解，不過回到家後看了學校的留言版
看見了署名校長的一筆留言，想必是回覆黑函的解答，也難怪他生氣了
不過看了回答的內容，覺得這位人士大概對校務還頗瞭解的
看來最近的氣氛又要開始低迷了，因為老大的低氣壓
但是最近我越來越有同情老大的心情了，難道也是因為老了嗎？
人的一生，不管評價與否，成果都是自己要承受的
以前總是很生氣他的所作所為，現在遠離了那個風暴圈，放逐到邊疆地帶後
整個人的心情真的舒坦很多，包括下午可以做自己的事，專心備課
不再被托育班、種種行政工作給煩惱，可以真正的充實自己
有時想想，老大對於"校長"這個工作的確也是盡心盡力，為了充實設備也是費盡心力
說實在，他在這方面是功績彪炳，只是在人際關係上不太及格
或許也可以視作他的不完美吧！現在我已經可以開始慢慢想開一點了
也很希望老大也可以想開一點，等他退休之後，還有很漫長的路要走的～